• Vigtigste
  • >
  • ADHD
  • >
  • Sådan hjælper ADHD børn succes i gruppesituationer

Sådan hjælper ADHD børn succes i gruppesituationer

Anonim

Hvis du er en skolelærer, coach eller gruppe leder, vil du altid komme over situationer, hvor du har et ADHD barn til at overvåge og undervise. Gruppesituationer kan præsentere mange udfordringer for børn med ADHD. Hvis adfærd ikke behandles ordentligt, kan gruppearbejdet hurtigt forringes og blive en negativ for dette barn og de andre børn i gruppen.

Børn med ADHD ønsker at lykkes, få venner og gøre det godt i gruppesituationer, selv om de ofte har det svært at gøre det. Din tilgang som lærer eller træner kan gøre en stor forskel i et barns oplevelse.

Cathi Cohen, direktør for In Step Mental Health og forfatter af flere bøger om uddannelse af sociale færdigheder, beskriver nogle enkle tips til omsorgspersoner i sin bog, Outnumbered; Ikke slået ud! En vejledning til at arbejde med børn og teenagere i grupper .

Hvis et barn med ADHD er en del af din gruppe, kan du tage følgende trin:

Accept at ADHD er en ægte lidelse

Før du kan hjælpe et ADHD barn, skal du først tro at ADHD er en ægte hjernesygdom, der resulterer i utilsigtet adfærd og konsekvenser. Du skal forstå, at ADHD hverken er en afspejling af et barns karakter eller om hans intelligens eller opdragelse. Voksne, der tror, ​​at ADHD er en færdig diagnose, tror måske, at barnets adfærd er forsætlig og skyldes manglende disciplin eller dårlig forældre. Disse voksne skal håndtere deres interaktioner med et ADHD barn meget anderledes end dem, der genkender sygdommens virkning. Det kræver en moden, patientlig, rolig voksen leder at styre et ADHD barn i en gruppeindstilling.

Fokus på positiv kanalisering

Nøglen til at arbejde med ADHD barnet er at fokusere på styrker og give mulighed for at lære. ADHD børn er energisk. De er ofte lidenskabelige, entusiastiske og aktive børn. Tag dig tid til at fange ADHD barnet gør gode ting og komplimentere hende. Selvom standardmodellen for disciplinen kan være hensigtsmæssig for nogle børn, går den generelt tilbage med ADHD-barnet. Kanaling af hendes adfærd på en positiv måde reducerer oddsene for, at misbrug vil forekomme.

Juster dine forventninger

ADHD-barnet er cirka to til tre år bag sine kammerater i følelsesmæssig modenhed. Dette kan være forvirrende for voksne, især hvis ADHD-barnet er fysisk stort i sin kronologiske alder, men opfører sig flere år yngre, socialt og følelsesmæssigt. Juster dine forventninger i overensstemmelse hermed.

Giv et trin vejledning

Mange børn med ADHD har problemer med at følge flertrins anvisninger. Det kan være fint for dig at fortælle de fleste børn at lave deres senge, feje gulvet omkring deres køje og hænge deres våde håndklæder op efter svømning. Men hvis du giver det samme sæt instruktioner til et ADHD barn, kan han huske at lave sin seng, men vil sandsynligvis blive distraheret og glemme resten af ​​hvad han skulle gøre.

Spørg om forældrenes disciplin metode

Forældre til ADHD-børn ved generelt, hvad der virker, og hvad der ikke virker, når de disiplinerer deres barn. Check med forældrene for vejledning.

Hjælp ADHD Child "Switch Gears" langsomt

ADHD børn reagerer meget godt på forudsigelighed og struktur, så de sætter pris på at kende rutinen forud for situationen. Giv ADHD-barnet tid til at forberede sig på at skifte gear, når aktiviteterne skifter.

Reagerer roligt

Fordi ADHD er en selvkontrolforstyrrelse, kan ADHD børn gøre og sige ting, som de ikke betyder. Deres impulsivitet resulterer i deres manglende evne til at holde deres tunger og holde deres handlinger tilbage. Det kræver en stærk voksen at afstå fra at tage agn og hævne sig med straffe og påstande.

Korrektionsstrategier

  • Opmuntre i stedet for at kritisere.
  • Fortæl dem, hvad du vil have dem til at gøre (ikke bare hvad man ikke skal gøre).
  • Afstå fra beskyldninger.
  • Fang barnet med positiv adfærd.
  • Form opførsel gennem ros.
  • Flyt tættere på ADHD barnet, når du vil have hans / hendes opmærksomhed.
  • Bed ADHD-barnet om at lave små ærinder / opgaver for at omdirigere negativ energi.

Forrige Artikel «
Næste Artikel